難忘的功課
一天，一個年輕的大學生跟他的教授在外散步。
教授很仁慈，他身邊的那年輕學生也是他的朋友。
在散步的時候，他們看到路旁有一雙舊鞋子。
原來有一個人把鞋子留在那裡，每天他工作完畢，
就會回來找回他的東西。眼看下工的時間快到了。
年輕學生突然 和 教授商議，想要跟那窮人開個玩笑。
他提議把這雙鞋子藏起來，看看鞋子的主人回來，
找不到鞋子時會有怎樣的反應。
教授回答：「我們不要以捉弄窮人為樂。
你可以換個方式，為這人做一點好事，例如放些錢幣
在每一隻鞋子裡，再看看他發現鞋子時將會如何。」
那學生決定照著教授的話去做，然後他們躲在樹林後，
觀看那窮人會有甚麼反應。不久那窮人下工了，
他回到路旁找到他的東西。
他一面穿上衣服，一面把腳穿進第一隻鞋子裡。
他立刻覺得有東西在鞋裡，待彎腰一看，發現有一枚銀
幣在那隻鞋子裡面。他臉上顯出驚愕的表情，又把銀幣
翻來覆去，看了又再看，同時又左右觀看，是否有人
惡作劇。但發現四周無人，於是他把銀幣放在口袋裡。
他繼續穿另外一隻鞋，竟又發現了另一枚銀幣，他臉上
第二次出現驚喜的表情，高興之餘，便馬上跪下感恩
禱告。他謝謝神知道他的妻子生病，家裡也沒甚麼
食物，他更感謝神，藉著不知何人的手使他絕處逢生。
那人離開後，年輕學生站在教授身旁，心中很受感動
而淚水盈眶。教授便問他：「你覺得你後來所做的，
是不是比先前那壞主意更有意義？」
那年輕人答道：「是的，我上了一生難忘的寶貴功課，
更學習到我從不明白的真理──施比受更為有福。」一個印度智者的四句話， 如何才能變成一個
自己愉快、也能夠給別人愉快的人呢？
一個印度智者：「送給你四句話。」
1、「把自己當成別人」
第一句話：「把自己當成別人。」這句話的含義：
「在我們感到痛苦憂傷的時候，就把自己當成是別人
，這樣痛苦就自然減輕了；當我們欣喜若狂之時，把
自己當成別人，那些狂喜也會變得平和中正一些？」
2、「把別人當成自己」
第二句話：「把別人當成自己。」，「這樣就可以
真正同情別人的不幸，理解別人的需求，並且在別人
需要的時候，給予恰當的幫助？」
3、「把別人當成別人」
第三句話：「把別人當成別人。」，「這句話的意思
是要充分地尊重每個人的獨立性，在任何情形下都
不可侵犯他人的核心領地？」
4、「把自己當成自己」
第四句話：「把自己當成自己。」這句話理解起來
太難了，用一生的時間和經歷，慢慢品味！
這四句話我們能體會多少？又能做到多少？
1、「把自己當成別人」 是「無我」
2、「把別人當成自己」 是「慈悲」
3、「把別人當成別人」 是「智慧」
4、「把自己當成自己」 可能是前三者圓滿之後
才能體會與實現吧！所以須要用這輩子去經歷。
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